教育－兔語.叨絮

其實我在大四前,對那種談論教育.教學.教養小孩的書及談話節目十分不感興趣

真愧為一個學教育的人阿...哈~ 不過這陣子我卻對於這種話題,有著很深的感觸~

年紀大了...因為有心要念研究所了...因為覺得自己的心態被教養的很不正確XD

唉唷~我也不知道為什麼...或許是因為第56號教室的奇蹟及于美人的關係吧~

今天的節目上談起了搶救國文教學的話題~然後就是專家.老師.家長講論己見~

最後再來罵一罵教改這樣...大家都很認真的討論著...說著如何提高孩子的國文能力讓他們快樂學習...

這種普羅大眾家長很想知道的話題~

可能是剛結束實習吧...我真的不怎麼同情現在的小孩處境XD

我也覺得那些什麼一綱多本帶來孩子很多壓力之類的...根本就是政治選舉的手段

我想教過書的各位同學...應該都能很清楚的了解~一綱多本就是強調教學的"架構內涵"~

既然都說是一綱了~那麼多本只是多元的呈現...

當教學與學習的本質有良好的傳達跟溝通用那一本課本是沒有差別的!

因為重點是...老師是怎麼歸納吸收教材並且轉化為教學(知覺及運作課程) 還有靈活運用不同的教學法的呈現...

了解學生學習經驗,前導組織的運用,講述法,建構主義的探究教學問題解決...等

最後就是怎樣引領學生獲得有意義的經驗課程... 不是你想教的才是重點,學生學到的永遠跟你想的不會完全一樣...

而且這些才是更可能改變他一生的翻過台灣這麼多版本...

我實在很想說~到底那裡有差很多你跟我講!! 頂多就是順序不太同,題型有些差異,基本的架構是大同小異...

真的很抱歉~我覺得孩子會壓力大...純粹是太愛補習!!!!

而且再來說說...一綱一本,就真的公平嗎??

你用中產階級價值觀及精密型語言所編寫的課程,難道就不是一種文化不公...不是一種意識型態的控制嗎?

讓出版商少賺一點倒是真的.....

不過這種政治正確已經深植人心...當政治正確是種優勢的正確...那他就所向無敵～就像人本一樣阿.....

阿.....我不是一個母親不是一位老師更不是一位教育學者......

說這些話真的有點大言不慚~

不過...我想~在我心目中最棒的教育~就是...

能夠耐心用心的陪伴孩子每一個成長的時刻...以愛相對~以身作責吧！

我希望...我能夠教導我的孩子,成為一個知足善良願意傾聽勇於面對生命的人～

我相信人格特質決定了你會過什麼樣的日子～有怎樣的人生～

能成為一個願意對他人善良以待而被大家信賴願意去親近的人～

即便不是頂尖聰明～也能擁有很幸福的人生吧！！

至少你被欺負遇到低潮～會有人願意伸出援手～你也能勇敢的再接再厲！

而且......被欺負受委屈～能夠有人陪你一起罵一起渡過難堪～真的是很爽XD

讓我想到侯文詠以前舉的一個例子～

他參加辯論比賽一向是常勝軍～是學校的驕傲～～

有一次,卻遇到一個氣勢驚人咄咄逼人辯才無礙的高手高高手...被他電的亂七八糟～

本來十分沮喪...但後來～

評審老師說：「雖然你看起來是輸了,但大家都覺得你好可憐,覺得贏你的那個人是壞人,大家都站在你這邊,其實你才是真的贏
了！」

哇～好有哲理,一直到現在...我才能深刻的了解這個話裡的生命哲理阿～

你咧？有懂了嗎？